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2019-05-07 發布 |
台北海洋科技大學校長唐彥博蒞會演講 |
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闡揚池田大作的國家領導人思維與角色
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4月20日下午，創價特別邀請台北海洋科技大學校長唐彥博，於至善文化會館新世紀廳，以「闡揚池田大作的國家領導人思維與角色」為主題舉辦教育講座，有近200位民眾踴躍參加。
甫於去年榮獲教育界最高榮耀、教育部「師鐸獎」的唐校長，歷任崇右技術學院、育達商業技術學院及台北海洋技術學院校長，他不僅深入研究池田SGI會長的思想、將其運用在學校經營上，更使「育達」及「台北海院」兩校順利升格為科技大學，治校成績斐然！
2006年起，唐校長每年都在中國文化大學及兩岸各地所舉辦的「池田先生思想研究學術論壇」上發表論文，迄今一共發表了18篇論文。他說：「在推動校務遇到困難時，我總是會去閱讀池田先生的著作，尋找解決問題的智慧。尤其，池田先生與識者的對談集，更是我知識的寶藏、智慧的來源。」
在詭譎多變、科技發展一日千里的21世紀，人類社會面臨錯綜複雜的危機，諸如戰爭、環境破壞及貧富差距等嚴峻的課題，因此，作為一個國家領導人，應該具備哪些條件就變得很重要了。
演講中，唐校長以池田先生與世界有識之士的對談集、演講及歷年來提交聯合國的「和平倡言」等內容，深入分析並闡揚池田先生對於國家領導人思維，期能提供領導者嶄新思維，迎接新局勢的挑戰。
他指出，池田先生認為國家領導人應具備的思維，共有8項：「追求世界和平全球思維、倡導文明對話政治思維、推動既富且均經濟思維、建構寬容和諧社會思維、形塑人本主義文化思維、培育全球公民教育思維、維護人自共生環境思維、推動人間革命心理思維。」
同時，唐校長認為國家領導人應具備「精神巨人、文化人」的素養，且要成為一位擁有「勇敢、慈悲、智慧」等特質的人，如此，才能扮演好「創新思維改革者、責任使命建設者及阻止暴力調停者」的角色。
當天，唐校長特地保留時間與台下聽眾進行熱絡互動，精彩的教育講座，讓與會者滿面笑容、帶著滿滿的收穫步出至善文化會館。
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