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| 文／國立內壢高級中學 蔡玲玲 老師 |
課業並非代表一切
月考考完，成績單出爐了！心細的老師一定會發現有些學生臉上盡寫著失意與茫然，不明白腀ª己辛苦多日的成果為何竟是如此不堪。這個年紀的孩子急著證明自己的價值，家長也希望自己的孩子能出類拔萃，所以彼此總背負著沉重壓力。
然而，高中課程比起國中時期，已有天壤之別，自然不易見到一分耕耘，便有一分收穫的必然結果。因此孩子們心中的挫折想必不小。
我曾問過學生，若交出這種成績單會受到父母責備的請舉手，結果居然為數不少，心想應該安慰他們呢？還是該替他們的父母說說話，替彼此的立場平衡一下呢？
教了20多年的書，看過許多成績優秀的孩子長大後卻「大未必佳」，反倒是部分無心插柳的學生，日後成就更出人意表，這說明世事並無一定的成功原則。只是我們的文化傳統太強調課業這個區塊，所以對於不太擅長唸書的孩子而言，便得經常面對事倍功半的打擊。
成績與孩子的自覺息息相關
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◎圖 / 邱柏瑜
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家長誤信壓力可以產生助力，總以為激將法適用任何孩子，結果把孩子好不容易培育出來的一點自信，激到蕩然無存。有些家長甚至堅信自己的小孩只是不用功，絕非天資不好，因此軟硬兼施就是要看到一份出色的成績單。但是根據我的觀察，其實成績表現和孩子的自覺程度有相當關係。
如果孩子本身在乎，那麼即使再辛苦，他也甘之如飴。但若覺得讀書只是為了應付大人的要求，便不易持久。若大人們動不動就用冷言相激，認為用這種方式便可以激發孩子的羞恥心、榮譽感，那只會逼孩子更早放棄自己而已。
對待孩子最溫柔的方式
我想許多人都有買花插花的經驗吧！當我們把花插進花瓶時，妳會發現花束裡的花並不會同時綻放，總有一兩朵一直是含苞狀態，甚至到妳要把整束花丟棄時，它依舊是閉合狀態，這時候你若將它剪下，並重新換水，那麼終有一天它會綻放美麗的花顏來回報妳。這說明也有一群孩子是需要花費更多時間才能和別人的表現相近的。所以，父母對待孩子最溫柔的方式就是等待。
欣然包容孩子的一切
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| ◎圖 / 邱柏瑜 |
只有這種溫和而堅定的態度，才能讓孩子自在且自信地活出自己的價值，才能讓他們在安心且安定的環境學習尊重自己，並扛起自己的責任，即便短時間不如別人，也能氣定神閒地一步一步地往前邁進。因此，我們無須太在意孩子短時期的課業成就，不必強求自己的孩子一定得擁有成為屋宇棟梁的天賦，就算他只具備做成桌椅器具的材質，更或是因為材質太差只能被丟進火爐，發出熊熊火光提供一室溫暖的能耐而已！也要欣然悅納孩子的一切。
以前我的孩子還小的時候，我和普天下的痴心父母一樣，一心一意渴望自己的子女出眾優秀。但隨著時間流逝，看了許多掙扎在課業漩渦的學生之後，才明白自己的教養過程中忽略了更重要的東西，那就是忘了培育他們面對挫折時該有的勇氣，只要孩子能坦然面對自己的挫敗，他就能產生力量去修補，而不是靜待別人來幫他收拾殘局。
所以現在站在講台時，我總鼓勵學生寬待自己的不足吧！只要不放棄自己，總有比別人出色的一天。所以無須遮掩眼前的青澀笨拙，每個人都擁有別人羨慕的東西，不必長他人威風滅了自己的志氣。
以前我教過一個學生，國中時期成績普普通通，但卻擅長機械實作的領域，目前就讀清大博士班，這個學生讓我體悟到順性順心的重要，若違逆人的自由意志是不易到達理想的另一頭的，所以當你的孩子還在摸索他的人生時，做他有力的後盾吧！
耐心等待孩子走出人生的路 萬一摔跤了，扶他一把吧！教養孩子本就勞心勞力，奢求一路順遂根本是不切實際的願望，但若能互相扶持彼此體諒，即便一路顛簸也能溫暖在心頭，用這種方式養大的孩子才能正向地看待自己，而不是不斷地否定自己。就算他日後的成就不符合世俗成功的標準，也會是身心健康的人，那我們又何必小鼻子小眼睛地計較他眼前的不順遂呢？
用耐心等他們慢慢地走出自己人生的路吧！這才是為人父母給孩子最好的禮物。
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