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◎圖 / 劉冠廷 |
不論自己的職業與家人的職業有何相似或是不同,有些影響是潛在的。
包括家中父母親的職業類別、家庭原來的社會經濟背景、種族因素、個人在家的排行順序、父母親的教育程度、父母親對我們的期待等等。
而接下來,我們則不妨問問幾個可能長久以來就已經存在而我們不一定覺察到的問題。
首先,家裡是不是有認同某些性質的工作,或是不認同某些工作,而這些無形的認同影響了我們的職業選擇範圍?
其次,家庭中,誰跟誰的互動關係最好或是最不好?這樣的互動關係是否也影響了你的生涯選擇?
跟誰的關係較好,可能也意味著你較傾向於聽取他的意見,或是認同於他的職業而選擇類似於他的職業?
相反的,與父母親的關係,尤其是在青少年階段可能出現的負向關係,即使骨子裡兩方的意見是相似的,也可能因為這樣的關係而讓雙方的意見背道而馳,錯失自己真正的興趣方向。
最後,請回想看看,在家中,跟誰的關係最好?最認同誰?有可能你的生涯志向也跟他最為相似?他的職業也成了你的選擇?他/她,就是你心目中的楷模?你的未來,你的努力,也因而有動力朝這方向發展?
除此之外,是否也曾經拿自己和家人比較,這樣的比較是否讓自己感受到什麼壓力?
心理學家認為適當的壓力覺察,能讓自己穩住心情,有不錯的表現;相反的,沒有壓力或壓力過大,都傾向於會出現負向的結果,使表現失當。
因此,在覺察家人對自己的影響時,也不妨看看不同成員對自己的壓力影響程度。
最明顯的例子是中小學階段,在小學裡,老師總會問「你是不是某某的弟弟或妹妹?」這時,壓力就來啦。適應得當的,能有好的表現;適應不佳的,可能每況愈下。
當然,這時老師的態度也十分重要。協助學生覺察家人對個人生涯發展的影響,對其日後的生涯決定及工作、生活滿意都能有較適當的發展。
筆者以台灣師範大學三年級學生為對象,調查他們所認為家人對他們未來工作的建議,多數學生所知覺到的答案,還是以教師為主。
但值得注意的是,也有將近類似比例的學生認為父母親對他們的期望,是認為擇其所愛即可,做自己有興趣做的事。
即使如此,值得注意的,是近年來,已經有不少父母親期待學生繼續深造,不論是國內或國外,似乎都認為還是要有個碩士以上的文憑,才容易找到較好的工作。
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◎圖 / 劉冠廷 |
至於家人對工作意義的看法,是否會影響學生對生涯的選擇呢?是有可能,但並沒有足夠的實證研究。
學生所知覺到的家人觀點,在筆者的幾次調查中,發現學生認為父母親覺得工作是養家活口的工具,讓一家人能夠生活溫飽;其次才是讓生活更有品質,享受生命。
這些都是學生的體會,也確實是實際層面合乎現實的考量。
總而言之,家庭對個人生涯選擇確實有一定程度的影響。即使父母親給予足夠的決定空間,有些孩子可能覺得自由,有些孩子卻反而覺得無所適從。
這之間的關係是頗為微妙的,值得我們慢慢體會。