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2014-10-27 發布

第八屆池田大作思想國際學術研討會台灣5位學者專家發表論文

◇ 中國文化大學特約講座教授陳鵬仁
◇ 論文主題：對話的文明

陳鵬仁教授以池田先生與美國哈佛大學教授杜維明之對談集《對話的文明－暢談和平的希望哲學》作為主軸，強調惟有「對話」才能真正連結人心、消弭對立，這正是解決現今國際紛爭、促進世界和平的重要途徑。他指出，池田先生、杜維明教授皆主張「人道競爭」，期盼國家領導人能以人本主義精神及行動帶領人類走向和平，讓民眾度過尊嚴而溫馨的生活。

◇ 高雄師範大學教授劉廷揚
◇ 論文主題：精神絲綢之路的先行者池田大作思想與道德領導

現代社會物質生活發展、人心渴望甘霖，領導人應如何引領民眾邁向幸福之道？劉廷揚教授在論文中歷述領導理論的演進及發展，指出不同領導思想對於團體的影響，他讚揚池田先生以「道德領導」帶領國際創價學會（SGI）推進文化、教育、和平活動，啟發青年自尊自信、自重愛人，為現今社會指出光明的精神絲綢之路。

◇ 中國文化大學前校長林彩梅
◇ 論文主題：池田教育哲學對青年教育之啟示

「和平」是人類之寶、「教育」是建構和平的基礎。林彩梅前校長在論文中指出，「世界和平、人民幸福」是全人類期盼的目標，為了超越對立、爭執，必須以對話創造和平、開闢人類幸福的王道。

透過研究，林前校長強調：池田先生的和平共生教育哲學，是青年幸福的教育寶典，是「政界」領導者為人民幸福擬定正確政策之依據，是「企業」全球化發展、提升「員工、消費者、企業、社會」長期利益，擬定「公司正確經營理念」的依據。

和平之「根」應從青年教育開始建立，青年是世界和平、人類幸福之種子，教育不只關係著一國的命運，也掌握全人類未來的命運。她期許透過宣揚、實踐池田先生的教育哲學，達成世界和平、人類幸福的目標。

◇ 中國文化大學講座教授劉焜輝
◇ 論文主題：二十一世紀青年發展的課題

劉焜輝教授在論文中指出21世紀人類面對的重大課題：1.透過內在革命、走向人本主義，2.進行人的革命、自我的內在革命，3.綠色革命與心的革命，並列舉青年生活在21世紀應有的心態，例如：要成為世界公民、要有追求人生意義的意志、要重視「價值創造」與「韌性」問題…等，強調青年要挑起21世紀的重擔，必須對自己面對的課題有透徹了解，做充分的心理準備，採取有效的行動。

◇ 中國文化大學「池田大作研究中心」主任李彥良
◇ 論文主題：以創價教育看環境保護行為對未來青年之影響

創價教育學以「利、善、美」為主要教育方針，其中的「利」以創造大眾的「大利」為主要目標，而非以追求「私利」作為方向。李彥良主任在文中探討創造「大利」與追求「私利」的社會行為對民眾、社會產生的影響，並以環境公害作為探討的要因，討論創造大利的環境保護行為對於青年的影響。



	陳鵬仁教授（前排右3）



	劉廷揚教授（中）探討領導人的思想對團體、社會的深遠影響。



	林彩梅前校長（右2）



	劉焜輝教授（前排右1）



	李彥良教授（中站立者）

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